本网讯（文图/川渝赛、国赛选手）2024年，我校36名师范生在第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛、川渝第三届师范生教学能力大赛再获殊荣。这两项赛事，前者是面向全国师范院校的高规格比拼，后者是聚焦川渝地区师范教育实力的竞技舞台，吸引了越来越多的院校与选手参与，竞争愈发激烈。我校选手凭借清晰的教学思路、深厚的知识根基、熟练的教学手法和合理的教学规划，一路过关斩将、从中脱颖而出，取得了令人瞩目的成绩。
这份荣誉不仅是对选手个人才华与努力的高度认可，更是我校卓越教师培养成果的有力见证。它不仅肯定了选手们当下的综合素养，更预示着他们在未来的教育舞台上必将绽放更耀眼的光芒。从这些优秀选手身上，我们看到了川渝地区师范教育的无限活力与光明前景。期待通过分享他们的拼搏精神和成功故事，激励在校学子不断突破自我，勇攀教育领域的高峰。
张雪：师梦初战，技能为帆，载誉而归
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛一等奖
比赛科目：高中化学
获奖感言：很荣幸在四川省第三届川渝师范技能大赛中获得一等奖，我的心情无比激动和感恩。
备赛过程犹如一场艰苦的马拉松，无数个日夜，我沉浸在知识的海洋，反复打磨教学设计、练习课堂展示。每一次遇到困难，我都告诉自己不能放弃，因为这不仅是一场比赛，更是对自我的挑战和提升。
在比赛中，我看到了许多优秀选手的精彩表现，他们身上展现出的专业素养和教育热情深深感染着我，也让我意识到自身的不足。但正是这种竞争与交流，促使我不断进步。
这个一等奖，是对我努力的肯定，更是对我未来教育之路的激励。它让我明白，作为一名师范生，扎实的专业知识和出色的教学技能是基础，对教育事业的热爱和敬畏才是灵魂。
在今后的学习和生活中，我将以更高的标准要求自己，不断提升教育教学能力，将所学知识运用到实际教学中，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。我也希望更多的师范生能积极参与此类比赛，在竞争中成长，为川渝地区的教育事业注入新的活力，让教育的花朵在这片土地上绽放得更加绚烂。
感谢大赛为我们提供舞台，让我们能在追求教育梦想的道路上迈出坚实的步伐。
指导教师田怡、张海连寄语：亲爱的学子，你在四川省第三届川渝师范技能大赛中荣获一等奖，这是你辛勤付出与卓越才能的见证。你的努力如同璀璨星光，在众多选手中脱颖而出。这一荣誉不仅是个人的辉煌，更为学校增添了光彩。愿你以此为契机，继续怀揣对教育的热情，深耕专业知识，不断提升教学技能。未来的道路上，无论遇到何种挑战，都要保持这份坚韧与执着。记住，教育是一份神圣的事业，你手中的教鞭，将指引无数学生前行。期待你在教育之路上越走越远，绽放更耀眼的光芒。
李茂蟋：有志者，事竟成
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛一等奖
比赛科目：高中通用技术
获奖感言：很荣幸获得2024年川渝师范生教学技能竞赛的一等奖，首先感谢学校，是它让我有这个机会参加这届川渝师范生教学技能竞赛，让我的校园生活乃至我的人生又增添一笔重彩浓墨的生活。其次感谢我的指导老师，是她的悉心教导与鼓励我才能获得这个奖项，是她每天陪我在教室反复听我讲课练习。这次比赛让我懂得努力不一定有回报，但不努力一定没有回报。当我得知我获得一等奖的时候，内心是多么的兴奋，这不仅是对我过去学习的肯定，也是对我今后人生的一大勉励。我知道人生路还很长，这次比赛只是我人生道路中一颗闪耀的星星。但这远远还不够，我的人生还需要我去付出更多的汗水和泪水，我始终相信付出总会有回报。
指导教师乔宇杰寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，希望通过这次比赛你能最大化吸收其中的经验和知识。相信自己能够做好，不弃妥，不灰心，人生道路还很漫长，加油！Fight！
万群：奔向秋天 顺利成熟
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛一等奖
比赛科目：小学科学
获奖感言：从五月院赛到六月校赛，我终于获得参加川渝比赛的资格，从七月到九月的初赛，再到十一月的决赛，感谢学校提供的支持，在一次次磨课讨论中，我感受到指导老师们的帮助，同伴们的配合，与其他选手的交流借鉴，最明显的还是自己的进步和提高。
每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺，与其说这是一场竞赛，倒不如说这是一个锻炼的机会，从收集资料、教学设计、课件制作、教具改进、课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇丰，我在锻炼中进步、成长，而获奖，对自己而言，则是一种额外的收获。经过辛勤耕耘，我种下的树也结出了果实。
希望大家全力以赴，奔向秋天，祝我们都顺利成熟，不再分心窥看别人秋的篮子里，装满多少漂亮的果实。
指导教师张旭梅、叶超、王朝君寄语：观察、思索、行动，落落大方，做更好的自己，带给学生更多的欣喜和收获。
蔡简易：此刻方悟乐之魅，梨花舞春曲中扬
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛一等奖
比赛科目：高中音乐
获奖感言：往昔汗水凝心间，明日辉煌待绽放，珍视当下，方显才华。从校赛到初赛，再到决赛，历经数月的辛勤排练与不断磨砺，今日终得心愿。荣获一等奖，我心潮起伏，倍感荣耀，这份荣誉不仅是对自身的肯定，更是激励我在音乐教育道路上继续前行的强大力量。衷心感谢学校提供的宝贵平台，让我有机会在音乐的世界里自由翱翔。更要感谢指导老师的悉心指导与无私奉献，一次次的修改教学设计，不断的磨课与调整，我学会了专注与突破。这段经历无比珍贵，我将带着这份热爱与执着，在未来教学的道路上勇敢追梦，无畏前行。
指导教师王菊、冯毅然寄语：每一次讲台的展现都是对自我的超越，愿你保持这份热爱，不断前进与超越。
盛椿榕：以不息为体，以日新为道
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：小学数学
获奖感言：在这场充满智慧与才能的竞赛中，荣获佳绩，我的喜悦与自豪之情澎湃难抑。这不仅是对我辛勤付出的肯定，更是成长途中的宝贵财富。
备赛过程中的每一刻，如今回味，皆是我人生篇章中的宝贵经历。在此，我衷心感谢姜立刚老师和张广云老师。是两位老师的精心指导与悉心关怀，成就了我在比赛中的辉煌。从教学理念的初步构建，到教案的最终打磨，每一步都凝聚着姜老师和张老师的智慧与心血。两位老师如同夜空中的灯塔，指引我在迷茫中找到方向；姜老师和张老师的包容与理解，如同春雨滋润，培育着我成长的每一刻。在两位老师们的引领下，我不仅掌握了教学技艺，更深刻体会到了教育的温情与力量，这份经历将成为我职业生涯中不可磨灭的宝贵财富。
同时，我也非常感谢学校的卓越领导和无私支持，为我提供了一个展现自我的珍贵机会。
这次比赛的经历，我将永远铭记，它将成为我未来教育实践中不竭的动力和灵感的源泉。感谢每一位在我成长道路上给予帮助的恩师和领导，是你们的支持成就了今天的我。
指导教师姜立刚、张广云寄语：春回大地，尔随春而至，炎夏降临，尔遇夏而盛。四季轮回，尔坚韧如松，咬定青山，热烈地扎根，任风儿在足下轻轻吟唱。师范竞技，尔已锋芒初露，即将扬帆远航。愿尔珍惜每一步的旅程，享受每一次心灵的洗礼，让过程成为生命中最动人的诗篇。以勤奋为舟，以毅力为帆，勇攀知识之巅，追逐光明之途。不忘初心，砥砺前行，终将铸就属于自己的辉煌篇章。愿尔在教育的广阔天地，如夏花绚烂，静静绽放，香气远播。
李坤燕：功不唐捐，玉汝于成
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：高中数学
获奖感言：回首这段逐梦的旅程，心中满是感慨。那些熬过的夜、付出的努力，恰似春天播下的种子，历经漫长等待，在冬日绽放出绚丽的花朵。准备比赛的日子里，仿佛陷入了无尽的循环。改不完美的教案，每一个字都倾注着对教学的理解；背不清楚的说课稿，每一句都承载着对教育的热忱；练习不完的教学片段，每一次讲授都是成长的磨砺。在这条路上，我崩溃过、彷徨过，泪水与欢笑交织，也成为了我前行的注脚。但我从未想过放弃，一次又一次，重新振作，架起支架进行录制，反复观看讲课，逐字逐句去练习。从暑假时精心打磨一个课题，到后来二十几天内挑战五个课题，这不仅是我个人的拼搏，更是整个教学法团队心血的凝聚。校内不同年级班级、弘毅楼、行知楼，每一处都留下了我们反复打磨的身影。“玉汝于成，功不唐捐”。最终，在赛场上，短短十五分钟，我们将所有的努力与付出精彩呈现。此刻，满心都是感恩。感谢那个勇敢坚定的自己始终坚守，更要感谢杨老师、张老师、罗老师的悉心指导、同学的真诚帮助。未来，愿我能知不足而奋进，在教育之路上继续砥砺前行，以不懈的努力，奔赴更璀璨的教育梦想。
指导教师杨建辉、张彦春、罗天琦寄语：“川渝”比赛虽然结束了，但比赛中的点点滴滴却深深地印在了你的脑海里。教学思路的一次次改进，教学设计的一点点创新，教学课件的一次次美化，教学语言的一遍遍锤炼，指导老师和你思想的一次次碰撞，终于结出了美丽的硕果。祝贺你取得优异的成绩，也祝贺你教学技能的飞跃。本次比赛汇聚了川渝19位优秀师范生，为你搭建了一个交流与成长的优质平台，让你在相互切磋与实践中不断提升。它不仅是对你教学能力的检验，更是一次宝贵的学习机会，望你积极反思各个优秀的教学案例，从老师与同学身上汲取经验，不断完善自我。愿你在今后的教育实践中坚持理想，谨记责任，不断反思，持续发展。祝你在教学比赛这座明亮灯塔的指引下，逐步成长为中国教育的未来之星。
冯杨：没有人能够否定你，除了你自己
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：高中生物
获奖感言：从备赛之初至今日获奖，历程虽长，却满载收获。我能够代表我们高中生物学小组，并荣获此次比赛的二等奖，深感荣耀与激动。这份佳绩的取得，离不开学校的大力支持和生物教研组的悉心培养。在此，我要特别感谢我的指导教师叶超老师、张旭梅老师、王朝君老师，以及学校指导老师罗明礼老师等老师的指导，是你们的智慧启迪和无私奉献，为我点亮了前行的道路。同时，也感谢学校提供的宝贵机会和平台，让我有机会展现自我，挑战自我。我还要感谢我的队友们，是你们的团结协作和共同努力，让我们在比赛中脱颖而出。感恩相遇，感恩成长。未来的路还很长，我将带着这份荣誉和感恩，继续前行，不断探索生物学的奥秘。
指导教师叶超、张旭梅、王朝君寄语：冯杨同学与我们众多参赛者一样，在生物学竞赛中勤勉刻苦，不懈追求卓越，充分展现了乐师学子的学术风貌；你又与我们有所不同，凭借扎实的专业知识和出色的发挥荣获二等奖。你的努力和成就，如同璀璨星辰，引领着我们期待更多如你一般闪耀的新星，在生物学领域绽放光彩，照亮前行的道路。
杨思宇：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：初中物理
获奖感言：能在川渝师范生教学技能大赛中获得二等奖，激动与喜悦如潮水般涌上心头，备赛的日子也在脑中清晰浮现。
赛前的准备，是一场艰苦而充实的修行。为了将复杂的物理知识深入浅出地讲解，我反复研读教材和课标，每一个实验的设计，都经过无数次的打磨。从最初上台时的紧张生涩，到后来的从容自信，背后是无数次对着镜子练习教姿教态，模拟课堂互动的努力。
但我深知，自己能取得这样的成绩，离不开许德富老师的倾囊相授。从教案的撰写开始，许老师就严格把关，大到教学思路的梳理，小到标点符号的规范，都一一耐心指出。在教学方法的选择上，许老师结合丰富的教学经验，为我提供多种思路，帮助我设计有趣的物理实验，让我学会因材施教。模拟授课时，许老师更是敏锐地捕捉到我存在的问题，比如语速过快、与学生互动不够自然等，然后手把手地教我如何改进。
我衷心感谢学校，让我有机会锻炼自己；感谢许老师和学校其他老师的悉心指导，让我少走了许多弯路；感谢同学们的鼓励与帮助，在备赛的日子里给我温暖与力量。这场比赛是我教学生涯的起点，未来，我会带着这份感恩，继续在物理教育的道路上深耕，努力成为一名优秀的物理教师。
指导教师许德富寄语：赛场上你光芒初绽，愿往后秉持教育初心，精进教学，成为学生的启明星。
黄原：纵有疾风起,人生不言弃
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：高中物理
获奖感言：在这场比赛的舞台上，我深刻体会到了“高手如云”的含义。每一位参赛的师范生都如同一颗颗璀璨的星辰，散发着独特的光芒。他们扎实的专业知识、流畅的教学表达和巧妙的课堂设计，让我目不暇接的同时，也让我深感自身的不足与差距。然而，正是这种竞争的压力，成为了我前进的动力，促使我在比赛中全力以赴，展现出自己最好的一面。
此外，我还要感谢我的指导老师。备赛期间，他不辞辛劳地陪我一遍又一遍地打磨课程，从教学方法的选择到教学语言的运用，从教学表情的管理到教学时间的把控，都给予了我最专业、最细致的指导。
这份荣誉，不仅仅是对我个人的肯定，更是对他辛勤耕耘的最好回报。
在未来的教育道路上，我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投身于教育事业，努力成为一名优秀的物理教师。
指导教师许德富寄语：心中有梦，脚下有路。愿你在未来的日子里，勇敢追梦，成就非凡！
谭欣：自能生羽翼，何必仰云梯
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：小学英语
获奖感言：每每回忆起当初院赛选拔，我都想感谢当时的自己。当初我问自己，如果不选择报名小学英语，以后会后悔吗？答案是我会。因为不想让自己后悔，所以果断地选择了这条陌生而又充满挑战的道路。就这样，院赛—校赛—川渝赛初赛—川渝赛决赛，从最开始生疏地写英语教案、练习讲课、制作课件到自己创新教学环节、有了更多自己的想法、更加熟练地教授。
在这过程中，我有许多想要感谢的人。感谢悉心指导我、鼓励我的校内外指导老师们，你们的每一条建议都像一盏明灯，照亮我前行的路；感谢我的家人朋友们，你们的支持鼓励让我能够勇往直前；感谢坚持走下去的自己，这次比赛对我来说，是挑战，更是成长的契机，我的每一步都凝聚着汗水与坚持。
手中的这份荣誉，不是终点，而是新的起点。我将带着这份热爱与执着，在教育的天地里，如飞鸟追逐星辰，似溪流奔赴大海，用青春和热情，书写属于自己的教育诗篇。
指导教师张晓玲、徐竹君寄语：从最初教案设计时的反复斟酌，到模拟授课时的不断打磨，面对困难毫不退缩，在一次次的尝试与改进中，专业能力得到了显著提升。
比赛有胜负，但成长无终点。希望谭欣同学能将这次比赛的收获转化为前进的动力，在今后的学习和实践中，持续提升教学能力，不断探索教育的真谛。
事事摇摆，唯尔依然；心怀大海，终赴星辰。
谭柯伊：永远做一个努力向上的人
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：高中政治
获奖感言：一路走来，想说的话很多，想感谢的人也有很多。这次比赛的机会于我而言，弥足珍贵，所以我很感谢学校和指导老师给予的机会。数不清的打磨次数，无数次的反复修改，一遍又一遍地练习，让我每天都比昨天更好一点点，于是成就了现在的自己。这段比赛经历，是我一辈子都无法忘怀的回忆，我很喜欢自己为了一个目标而不断前进，也很喜欢自己为了讲的更好更顺畅而持续不断练习，还很喜欢和指导老师一起交流探讨教学上的问题，这一切的一切，我都历历在目，很是开心。在比赛中，我也发现了自己很多不足之处，所以今后我还会继续加油，向着更好的自己行进！
指导教师徐碧英、吴雨寄语：恭喜柯伊顺利完成比赛！这段时间老师看到了你的辛苦与努力，内心十分欣慰。希望你能从这次比赛中总结经验，发扬优点，改进不足，始终保持对教育的热爱和对知识的追求，不断提升自己的教学技能和专业素养。
未来还有更多的挑战和机遇等着你，相信你一定能够勇往直前，取得更加辉煌的成就！
魏宇婷：功不唐捐，玉汝于成
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：高中历史
获奖感言：回望这一路，我深感幸运。幸运的是，在一大学年对职业的探索中，我找到了自己的方向——成为一名老师。幸运的是，作为新专业的学生，我获得了比其他专业的学长们更早参加高等级比赛的机会。幸运的是，我遇到了两位认真负责的导师，他们一路指引，陪着我从零开始，一步步成长。
然而，幸运的背后是自我雕琢的痛苦。校赛时，因为教学能力不足，九分钟便匆匆结束展示，那种窘迫至今难忘。我暗自下定决心，一定要在比赛中不断成长。恰好，迎来了参加省赛的机会。我明白，在大二就能参加省赛是非常难得的机遇，也深知自己与学长们的差距。我问自己：“教学法都没学过的人，真的能做到吗？”我不敢奢求荣誉，只求自己能够在备赛的过程中能有所收获。从校赛到省赛的五个月，我不断地熟悉课标，钻研课本，了解教育时政，学习制作精美的PPT……我抓住了机遇，更重要的是不怕从零开始学习。每一次熬夜查阅的资料，每一次反复修改的PPT，都见证着我的成长与蜕变。
这份荣誉属于所有帮助过我的人，也属于那个始终相信“功不唐捐”的自己。“功不唐捐，玉汝于成”这句话，在高考时激励着我，现在更让我坚信：“只要抓住机遇，勇敢尝试，并为之付出百分之百的努力，就一定能雕刻出更好的自己！”
指导老师陈旭、张晓程寄语：大多数人不会随随便便就取得成功，省力轻松的幸运儿不是多见的。只有脚踏实地、无惧辛劳、默默付出、善于学习、不断反思的人，才能成功登顶。胜不当骄，败不当馁。荣誉是一时的，应当努力争取更大的进步，尽情展露自己的青春、才华和朝气，才无愧于这样一个充满机遇和挑战的社会主义新时代。
杨雪：万里星光，一如既往，无边热爱，来日方长
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：学前教育
获奖感言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有付出才会有收获。首先非常荣幸能够有机会参加川渝师范生教学能力大赛，对我来说是一次非常宝贵的经历，其次，也要感谢苗芳芳老师和余祥老师的悉心指导，一直给我鼓励和陪伴，让我在比赛的过程中能够克服各种困难顺利完成比赛。在这次比赛中，我不仅学到了很多专业知识,还锻炼了自己的实践能力，让我更加明白了“学无止境”的道理，作为一名师范生,我们首先要打好基础,学好本专业的基础知识，只有掌握了扎实的基本功,才能在今后的教学工作中游刃有余。回首整个比赛过程，是期待的、喜悦的、煎熬的、痛苦的、疲惫的、激动的、充实的，印象最深刻的一次是，我很长一段时间试讲都找不到状态，苗老师一次又一次的陪我练习，一直给我加油，利用自己的休息时间陪我去幼儿园里请教园里的一线教师，帮助我一点一点的找到自己的状态，回学校之后反复的打磨一次又一次的练习，好在功夫不负有心人，才有了明显的进步。二十多天的时间打磨五个课题，是挑战、是突破、是战胜自我，反复的打磨，反复的修改，反复的练习，只为最后比赛的十五分钟，比赛前踏进门的那一刻我是紧张的，顺利完成比赛的那一刻，我是兴奋与激动的，至此，感谢陪伴我比赛的室友、朋友以及各位老师们。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山，万里星光，一如既往，无边热爱，来日方长！
指导教师苗芳芳、余祥寄语：“勇毅笃行，长风万里”，比赛虽然结束了，但是人生的旅途才刚刚开始，愿你心怀梦想，继续勇敢的追求自己的人生目标。
胥佳倩：苦练本领，塑造自我
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：特殊教育（培智）
获奖感言：感谢乐山师范学院特殊教育学院所有领导、老师们的辛苦付出，特别感谢张梅院长和兰芹老师的指导陪伴，同时感谢张艳斐、余瑞、刘欣、陈珊、杨露等小伙伴们的倾力支持！
如此长时间的比赛不仅仅是师范技能的竞技，更是心态意志的磨炼。我们一起从院赛比到校赛，最后走到了川渝初赛和决赛，一路走来有坎坷、有焦急、有欢笑、有泪水。这场比赛教会了我如何快速备课、如何快速把握重点并基于课标完成教学。我非常荣幸也非常庆幸在大学四年里能有这么一段难忘的经历，相信在以后回忆起来这段时光是骄傲的、幸福的。最后希望自己能加倍努力，勇攀高峰，不忘来时路！
指导教师张梅、兰芹寄语：“勇毅笃行，长风万里”，比赛虽然结束了，但是人生的旅途才刚刚开始，愿你心怀梦想，继续勇敢的追求自己的人生目标。
吴晶：但行好事，莫问前程
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛二等奖
比赛科目：高中心理健康教育
获奖感言：回忆起备赛的过程，就像一场艰难的马拉松，是一场与自我的激烈较量。为了呈现出一节生动而又有内涵，欢乐而又有成长的心理健康课，我在海量的教育资源中披沙拣金，不断筛选、整合。每一次灵感的火花乍现，背后都伴随着无数次的自我否定与重新开始。而在一次次的打磨中，各种难题同样如潮水般涌来。教态不够大方自然，肢体语言显得生硬局促；表达上时不时出现卡顿、口语化的情况，这些问题一度让我感到无比挫败。但还好，在这条备赛的路上，就像我背了百来次的那句“参与，体验，感悟，从而获得成长”我也这么一路走来了，成长了。而在这条路上与我同样辛苦的，是我的指导老师。当我踏上这次大赛的备战征程，他们毫无保留地付出心血。从教学方案的精心构思，到课堂互动环节的每一处细节，都给予了我细致且精准的指导。
这份荣誉，它不仅仅是对我过去努力的认可，更是照亮我未来前行道路的璀璨明灯。我会怀揣着对教育事业的初心，在这条充满挑战与希望的教育之路上，坚定不移地砥砺奋进。
指导教师王立新、卢艳萍寄语：你在比赛中的精彩表现，是对你辛勤付出与不懈努力的最好回报。愿你继续怀揣热忱，在心理健康教育的道路上，不断探索、创新，引领更多学生健康成长。未来可期，期待你绽放更耀眼的光芒！
陈映宇：不惧艰难险阻，不惧长夜漫漫
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖
比赛科目：高中化学
获奖感言：从七月份选题时的迷茫与探索，到十一月成功入围决赛的那份喜悦与自豪，我的课题犹如一颗精心雕琢的璞玉，在指导老师的悉心指导下，以及学校提供的宝贵资源与平台的助力下，经历了无数次的打磨与完善。这几个月里，我沉浸在知识的海洋中，不断查阅资料、深入研究，每一个环节、每一个提问都经过反复推敲。无数个日夜的辛苦付出与执着坚持，终于换来了这张通往决赛的珍贵入场券。
回首准备比赛的这段时光，那一个个为课题钻研的深夜，一次次教学演练的汗水，都历历在目。我深刻地意识到，我收获的远不止于课题内容的丰富与深化，更有教学能力的显著提升以及在面对困难时坚持不懈的毅力。
衷心感谢乐山师范学院，为我开启了这趟充满挑战与机遇的珍贵旅程。在这里，我遇到了睿智的导师、亲爱的同学，是他们陪伴我一路前行。我将带着这一路的累累硕果，怀揣着对未来的无限憧憬，向着更高更远的天空展翅翱翔，去追寻那片属于自己的璀璨星空，在教育的领域里继续发光发热，书写属于自己的精彩篇章。
指导教师张海连、田怡、李璐杉寄语：见证你的备战比赛，我深感骄傲。从选题懵懂到入围决赛，这背后是你和我们的不懈努力。教师是灵魂工程师，你们的成长让我看到无限潜力。比赛结果重要，但过程收获更珍贵。每次修改、演练都是技能提升，每次挫折、反思都是内心强大的历练。保持对教育的热爱，用耐心、爱心和智慧去启迪学生。教育是修行，愿你们播撒希望，绽放绚丽之花，收获幸福自豪。加油！
李亚慧：只管努力，静待花开，前路有光，初心莫忘
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖
比赛科目：初中科学
获奖感言：很荣幸能在师范技能比赛中获奖，我要衷心感谢学校为我们搭建成长平台，提供丰富资源，让我有机会能展现自己；感谢老师们倾囊相授，耐心指导，让我在教学路上不断进步。无数个日夜，我沉浸在教学内容的钻研中，不断打磨教学方法，只为能在赛场上展现出最好的自己。这份荣誉不仅属于我个人，更凝聚着每一位指导老师的悉心教导和同学们的鼓励支持。我将带着这份荣誉继续努力，不断提升自己的教学能力，为成为一名优秀的人民教师而不懈奋斗。
指导教师王朝君、叶超、张旭梅寄语：备赛时大家一起反复打磨教案，优化教学方法，熬过了一个又一个日夜，比赛的每一次讨论，每一轮修改都见证着你的努力。从教学设计的创新到课堂互动的优化，李亚慧同学都做得非常出色。未来希望她能继续提升专业素养，把所学运用到教学实践中，成为学生成长路上的引路人，为教育事业注入蓬勃力量。
赵小林：功不唐捐，玉汝于成
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖
比赛科目：高中生物
获奖感言：自去年五月参加院级师范技能比赛，一步一步进入校内选拔，到一次又一次的模拟赛，再到现在的实战，每次站上讲台都有不一样的感受。青涩与懵懂渐渐地变成从容与热情，“教书育人”的责任深深烙印在心中。
所有游刃有余背后一定是千锤百炼，从备赛到参赛，每一步都走得很踏实，这都多亏了我超爱的恩师悉心指导，还有同学和学姐的陪伴与支持。当然，也要感恩乐山师范学院提供了一个能够展示自我的平台。一次次的讨论、演练，不断地打磨细节，让我对专业知识有了更深的理解和掌握，站在赛场上的那一刻，心里更多的是坦然和自信，因为知道自己不是一个人在战斗。
破茧方能成蝶，从选题到磨课到真正地上场，整整历经了八个多月，无数次失落，不停地做着自己的心理建设，有着无限个想躺平的时刻。这是成长之痛，但到真正参赛时，从无到有，从紧张到淡定从容，不知不觉已成长许多，心存感恩。放弃很简单，坚持一定很酷，希望大家都能在艰难中遇见最美的自己。
这一段时光太宝贵了，我总是幻想着我可以延续它，但是故事总要结束。“行之力则知愈进，知之力则行愈达”。
献给半个月行知楼的清晨与夜晚，献给一往无前的决心与勇气。
“教学是遗憾的艺术。”二等奖里，有努力的痕迹，也有生长的空间。老师们的点评，我会深深地烙在心里，不断地鞭挞自己——往前走一步，再走一步。未来，我一定会成为更好的小林老师！我相信！
指导教师张旭梅、叶超、王朝君寄语：备赛的过程就像一场马拉松，充满挑战，但你凭借着坚韧不拔的毅力坚持到了最后。此次获奖是对你努力的认可，更是一份沉甸甸的责任。未来，你将站在教育的舞台上，希望你以爱为底色，用智慧和耐心为学生的成长保驾护航。
李颜希：不驰于空想，不骛于虚声，逐梦前行
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖
比赛科目：高中数学
获奖感言：回想漫长的备赛历程，心中满是感慨。从院赛的紧张稚嫩、初赛的反复打磨，到决赛的全情投入，这段经历如同一幅色彩斑斓的画卷，在我心中留下了难以磨灭的印记。一次次站上的讲台，不断优化的教案，多次修改的课件，反复练习的说课，都是我成长的见证。每一次精雕细琢，都是我向梦想靠近的脚步。那些看似不起波澜的日复一日，终于在赛场上让我看到了坚持的意义。
我要诚挚感谢我的指导老师，是你们的专业指导和耐心陪伴，为我指明方向，让我在迷茫时找到前行的道路；感谢一同备赛的伙伴，你们的鼓励与帮助，让我在压力中汲取力量，并肩作战的日子无比珍贵。还要感谢学校提供的平台与资源，让我有机会在这个广阔的舞台上展现自己。
二等奖是荣誉，更是鞭策。“路漫漫其修远兮”，我深知自己还有很长的路要走。这次竞赛让我明白，教学是一场永无止境的修行。未来，我会带着这份感恩与热爱，继续在教育的道路上逐光前行，努力成为一名更优秀的教师，用知识与爱，照亮学生前行的方向。
指导教师杨建辉、张彦春、罗天琦寄语：祝贺你在“田家炳”教学技能比赛中取得优异成绩，愿你把教书育人作为一种追求，把深度教学反思作为专业成长的利器，把诲人不倦作为一种态度，在今后的教育工作中践行奉献与垂范。祝你走好今后的教育“长征路”，实现教师专业素养的飞跃，多育英才，书写乐师人的华丽篇章。
王晓倩：追光而遇 沐光而行
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖
比赛科目：高中政治
获奖感言：回望2024年，是磨砺、蜕变、成长。怀揣对教育的无限热爱，在和各大院校高手竞技中体会教学的魅力和竞技比赛的残酷。从“华文杯”到“田家炳”从“川师大”到“浙师大”。从校赛的懵懂青涩到决赛场上的自信笃定。我从川西北的高原阿坝州走来。将纵贯于川西高原之上的“川青铁路”作为思政课的素材，把党的故事讲给更多人听。这是我心中的思政课也是我选择思政教育的初心。
许多个日夜苦思，反复删改的教案、PPT，数十次学校组织的集中打磨讨论，各教学院老师的鼎力支持和批评指正……备赛注定是一个漫长而煎熬的过程，更是一个不断否定又重塑自我直至笃信坚定的过程。参加竞赛，向下扎根明确为何出发，向上生长不断克服挑战。这段经历更让我明确自己与真正的“思政教师”之间还有极大差距。也让我清晰教学成长为之努力的方向。
最后，追光而遇，沐光而行，感恩一路走来给予我指导帮助的徐老师和吴老师。也感谢一路走来给予我鼓励支持的我亲爱的朋友们。
竞技比赛这条路固然充满困难与挑战，但请坚信行者常至，为者常成。用赤子之心与极致用心只管静待花开。
指导教师徐碧英、吴雨寄语：教学本就是不断揣摩不断精进的过程，只求乐在其中并尽心竭力，无愧于自己、无愧于赛课的平台，以平常心准备，用心体会过程的每个瞬间，赛果从来不是教学的终点，而是热爱的起点。
刘芳：人生路漫漫，走的每一步，都算数
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖
比赛科目：小学语文
获奖感言：作为一名小学语文师范生，这次比赛不仅是对我专业能力的考验，更是一次心灵的洗礼和成长。在备赛过程中，我深刻体会到“台上一分钟，台下十年功”的含义。从教学设计到课堂呈现，每一个环节都需要反复推敲和打磨。为了设计出一节既有趣又富有教育意义的小学语文课，我查阅了大量资料，观摩了许多优秀教师的课堂实录，甚至反复模拟教学场景。这个过程辛苦又甜蜜，非常感谢我亲爱的吴大大和春燕姐姐，以及非常非常多对我点播、指导和帮助的老师、同学们。这一路风尘仆仆，非常荣幸，能够走进大家的期望，也走向了更好的自己。
通过这次比赛，我深刻认识到，作为一名小学语文教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有一颗热爱教育、关爱学生的心。语文教学不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和价值观的引导。未来，我将继续努力，不断提升自己的教学能力，争取成为一名优秀的小学语文教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。
指导老师吴永胜、王春燕寄语：不甘之心，使人进步。安乐之心，使人停滞。一旦停滞，心理年龄加速衰老。永葆不甘，青春之火与你常在。努力地做一个让自己崇拜的人，我想，这是一辈子都做不完的事情。愿芳芳永远做一个真正的追梦人。
一朵花开需要付出多少呢？要春天努力的汲取甘霖萌发新枝，也怕那嫩芽被虫啃食；要夏天奋力的收集阳光壮大枝叶，还得耐得住太阳的炽烈；要秋天全力的积蓄养分，也会为黄叶坠落而不忍；要冬天竭力的积蓄希望，也在风霜刀剑中遍体鳞伤。可你都受住了！我可爱的芳芳，小小的你把那些辛苦都变成了养分藏起来，让大家只看到你的明媚，你的芬芳。而未来，你定会伴着春风在讲台上播撒更多的花种和希望！
徐晨茜：生如逆旅，一苇以航
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖
比赛科目：高中英语
获奖感言：自2024年6月参加师范生技能院级竞赛、校级选拔赛，经过高温酷热到严寒冬天的备赛，直至2024年11月“田家炳杯”国赛结束，我的指导老师刘丽平教授给予了我耐心的指导、精心的打磨和细致的雕琢。她精益求精的做事风格和追求完美的专业态度给我留下了深刻的印象。获奖的背后还有教师教育学院领导、评委专家真诚的关心和无私的付出。在炎热的夏季，教师教育学院为我们参赛学生提供了专业上的、精神上的和物资上的支持，让我在备赛打磨中不断历练、不断反思、不断前行。因此，这份殊荣，不仅是对我个人努力的回报，更是对指导我、支持我的师长、亲友以及团队无私奉献的最好回馈。它如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我更加坚定了追求卓越、勇于探索的决心。回顾备赛历程，是每一次的挑战才铸就了今日的收获。我深知，成功从不轻易降临，它背后是无数个日夜的汗水与坚持，是面对困难不屈不挠的勇气，是对知识无尽渴求的恒心。这份奖项是对那段默默耕耘时光的最好见证。同时，我也深刻地意识到，荣誉属于过去，未来仍需我以更加饱满的热情和不懈的努力去开创。我将以此为契机，不忘初心，砥砺前行，不仅要在学术上追求精深，也要在品德上力求完善，努力成为一个对社会有贡献的人。
最后，我要向给予我帮助与鼓励的指导教师、教师教育学院领导和老师们致以深深的感谢，在未来的日子里，我将带着这份荣誉与责任，继续在知识的海洋中遨游，探索未知，追求卓越，为田家炳精神添砖加瓦，也为自己的人生书写更加辉煌的篇章！
指导教师刘丽平寄语：祝贺徐晨茜同学在“田家炳”全国比赛中取得佳绩。在强手如林的全国英语竞赛中你能进入决赛，这是你长期坚持努力的结果，也希望你在以后的学习、工作和生活中接续这种竞赛精神、拼搏精神，让自己的青春在奋斗中绽放光彩，为教育强国建设贡献自己的力量。
谢杉：今天的太阳比昨天大
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：小学语文
获奖感言：这两个月的备赛时光，是我教学生涯的沉浸式修炼。我从上台磕磕绊绊到坦然自如，是我成长的足迹。记得无数次教案的打磨，模拟授课时的紧张卡顿，和同伴们交流课堂互动技巧的细语，至今仍在耳畔回响。这些珍贵的片段，远比奖杯更闪耀。
特别想感谢一直陪伴我的廖娅晖老师，是您的精益求精让我对教学有了更严谨的追求，感谢美丽温柔的王春燕老师，是您的耐心负责让我在备赛过程中有无比的温暖与感动，那些被您用红笔标注的教案，都已成为照亮我职业道路的星光。感谢亲切细心的魏阳灿老师，是您的鼓励让我在磨课中充满动力。也非常感谢学校及各位评委老师的帮助与指导，让我能有这样的机会去提升自己。
三尺讲台的重量，在这次比赛中我有了更深的体会。虽结果仍有遗憾，但教育本就是没有终点的马拉松。在之后的教育生涯中，我会带着所有收获重新出发。期待某天，当我的学生站在聚光灯下时，我能像我的恩师们那样，成为他们身后的星光。
指导教师廖娅晖、王春燕、魏阳灿寄语：真正的教学艺术不在技巧的巅峰，而在师者温暖的目光里，继续前行，把每一次遗憾酿成滋养生命的雨露。
贾美岭：微光成炬，点亮教育之路
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：初中语文
获奖感言：回首2024年参加的教学技能大赛，那是一段充满挑战与成长的难忘旅程，每一个瞬间都承载着拼搏与梦想，镌刻在我的记忆深处。
备赛的日子，忙碌而充实。我明白，这是突破自我、展现教学风采的契机。此后，我的生活便被教案、教材和教学资料填满。白天，我在教育理论的海洋中探寻，为每一个教学环节寻找最科学、最有效的设计思路；夜晚，我对着电脑屏幕反复打磨每一句讲解词，精心制作每一张PPT，力求用简洁而生动的方式传递知识。
教室成了我的“练兵场”。我独自站在讲台上，面对空荡荡的座位，模拟着比赛场景，一遍又一遍地试讲。从微课的开场导入，到重难点的突破，再到最后的总结升华，每一个细节都反复雕琢。一个手势、一个眼神、一次停顿，我都仔细揣摩，力求达到最佳效果。有时候，为了让一个知识点的讲解更加通俗易懂，我会尝试多种表达方式。那些日子，虽然辛苦，但心中的信念如同灯塔，照亮我前行的道路。
比赛当天，站在讲台上，强烈的灯光洒下，紧张感瞬间袭来。但当我点击播放PPT，熟悉的教学内容在眼前展开，紧张的情绪逐渐被自信取代。我全情投入，将自己在备赛期间的积累和努力毫无保留地展现出来。没有学生的互动，但我仿佛能感受到他们的存在，每一个讲解、每一次演示，都像是在与他们进行一场心灵的对话。时间在专注中飞逝，当最后一页PPT展示完毕，我长舒一口气，心中满是释然。
这次比赛，是我教育生涯中的一座里程碑，它让我在教学技能上得到了质的提升，也让我更加坚定了投身教育事业的决心。在未来的日子里，我将带着这份荣誉与信念，继续在教育的道路上探索前行，用知识和爱心点亮学生们的未来。
指导教师何晓凤、袁建军寄语：张载有言：“为学大益，在自求变化气质。”你的成长已见锋芒，愿继续以笃行沉淀底蕴，以匠心雕琢课堂，在教育的原野上踏出更辽阔的回响。
王诚：愿为出海月，不作归山云
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：初中数学
获奖感言：得知获得川渝师范生技能大赛参赛资格时，我满心激动与自豪。这不仅是对我过去在教育领域努力的肯定，更开启了一段充满挑战与希望的新征程。我忘不了院级选拔时，自己一次次试讲、钻研教材，将对教育的热忱倾注其中。我由衷感谢指导老师的信任，让我有机会逐梦赛场。
备赛期间，我全身心投入说课、讲课、教案撰写等环节。精心雕琢说课，力求清晰展现教学理念；反复打磨讲课，不断调整教学方法、肢体语言和互动节奏；字斟句酌撰写教案，仔细推敲每一个细节。指导老师们全程陪伴，给予我专业指导与精神鼓励，让我收获许多宝贵经验；同学们也牺牲时间配合我模拟演练和录像；还有朋友们在我迷茫时伸出援手，陪我训练、为我加油。我不断练习、反思，结合老师建议优化教学技能，还从其他优秀选手处汲取经验，实现了蜕变。
最终，我获得川渝赛三等奖。虽与预期有差距，心中有些许不甘，但我不后悔付出。“愿为出海月，不作归山云”，我愿像出海的明月般，在教育这片广阔的海洋里，持续发光发热。未来，我会带着这份信念与坚持，在教育事业中拼搏奋进，努力成为更优秀的自己。
指导教师张彦春、杨建辉、罗天琦寄语：比赛有输赢，但成长不停。这次比赛是你教育路上的闪光点，希望你能保持初心，持续学习前沿理论，提升知识储备，用创新教学点燃学生的求知欲，成为他们成长路上的引路人。我相信，凭你的努力和韧劲，定能在教育领域大放异彩。期待未来你能培育出众多优秀学子，书写自己的教育传奇！
杨静：进退维谷之日正可能是别有洞天之时
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：初中英语
获奖感言：从院赛到校赛，再到省赛，这一路走来，初心未变，砥砺前行。当我在川渝师范生教学能力大赛中获得初中英语组三等奖时，心中满是感慨。这不仅是对我教学能力的认可，更是对我背后无数支持与帮助的感恩。感谢乐山师范学院，这所充满人文关怀与学术氛围的学校，为我提供了坚实的学术基础和广阔的实践平台。特别感谢外国语学院，这里是我梦想启航的地方。学院的领导和老师们始终给予我无尽的关怀与支持，为我提供了丰富的学习资源和宝贵的机会。我还要感谢我的指导教师王柯芦老师和李思敏老师。在备赛的无数个日夜，是王老师用她丰富的教学经验和严谨的态度为我指明方向，是李老师用她细腻的情感关怀帮助我克服困难。这份荣誉，属于每一位支持我的人。我深知，进退维谷之日，正是别有洞天之时。未来的路还很长，我将带着这份感恩与勇气，继续在教育的道路上砥砺前行，用爱与责任书写属于自己的篇章。
指导教师王柯芦、李思敏寄语：杨静同学，从院赛到校赛，再到省赛，你的每一步都走得坚定而踏实。你的获奖不仅是对你个人努力的肯定，更是对你坚持与勇气的最好证明。希望你在未来的日子里，继续保持这份热情和专注，不断提升自己的教学能力。相信你能够在教育的道路上越走越远，为更多学生带来知识与希望。祝你前程似锦，未来可期！
涂伟鸿：一重山有一重山的错落，我有我的平仄
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：高中英语
获奖感言：川渝赛这场跨越小半年的教学竞技犹如重走丝绸之路。我选择以敦煌为支点，将千年文明融入英语课堂。设计“敦煌壁画跨越千年的重生”课程时，如何在英语语境呈现飞天衣袂的灵动、藏经洞的文脉沧桑？咖啡渍浸透的草稿纸上，记录着无数深夜的求索：将导游词化作时空隧道？以角色扮演重构一带一路上的话语……从制作双语数字导览手册，到引导学生用英语讲述敦煌往事，这些尝试都在诠释我的执念——让英语成为照亮文明的透镜。
打磨课程如同穿越戈壁寻访洞窟。导师们的批注如壁画修复刀般精准，指出课程各环节，各活动的合理与否；一次次练习中，镜中身着素色长衫演练的我渐渐与壁画中持卷的敦煌人像身影重叠，突然彻悟：鸣沙山的皱褶造就了流沙鸣响的奇迹，教学探索的“沟壑”恰是孕育独特韵律的契机。
手握三等奖证书，仿佛触摸到阳关故垒的夯土。这不是终点，而是让我更清晰听见内心的节奏。教育的峰峦无须竞高，正如莫高窟492个洞窟各有瑰丽。未来，我愿继续做文化丝路上的行者——以英语击响跨文明晨钟，用教学设计续写新时代“敦煌变文”。只要脚步踏准心中的平仄，每重山的错落，终将化作讲台升起的启明星。
指导教师严高荣、曾正平寄语：你在教学竞赛中巧妙融合敦煌文化与英语教学，通过语法解析、数字导览和角色扮演等创新设计，让壁画故事走进现代课堂。备赛期间反复打磨教案的坚持，决赛时沉着自信的呈现，展现了青年教师对文化传承的思考。三等奖是对阶段性探索的肯定，正如莫高窟的洞窟各有价值，教学之路更需要沉淀与突破。期待你继续以英语为桥梁，在文化传播与教学创新中走出更坚实的足迹。
曾睿彤：穷山距海，无远弗届
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：初中化学
获奖感言：备赛的日子，是一场与自己的较量。为了能在教学设计上别出心裁，我反复钻研教材，查阅大量资料。我在化学知识的深洋里探索，反复打磨教案，每一个实验步骤、每一句讲解词都细细雕琢。从酸碱盐的奇妙反应，到化学方程式的严谨推导，我努力让抽象知识变得生动。一次次模拟授课，从最初的紧张生涩，到后来的自信从容，背后是无数次自我反思与改进。还向经验丰富的老师们请教，只为让每一个知识点都能以最有趣、最易懂的方式呈现给学生。在模拟授课环节，我对着镜子无数次练习，纠正每一个手势、每一个表情，力求做到自然流畅。
如今，获得三等奖，这不仅是对我个人能力的肯定，更是对我未来成为一名优秀化学教师的激励。我深知自己还有很多不足，这个奖项是起点，不是终点。在未来的学习和实践中，我会继续努力提升自己的专业素养，打磨教学技能，向优秀的前辈们看齐，争取在教育领域发光发热，为培养祖国的未来贡献自己的力量！
指导教师张海连、田怡寄语：备赛期间，你展现出的认真与执着令人动容。无数个日夜，你在资料的海洋中探寻，在一次次试讲里磨砺，那些付出都化作了此刻的荣耀。这三等奖是对你努力的最好见证，它不是终点，而是全新的起点。
未来，在化学教育这条道路上，你会遇到更多挑战。化学知识日新月异，教学方法也在不断革新，希望你保持对知识的渴望，持续学习，精进专业知识，深入研究化学学科的前沿动态，为教学注入新活力。面对不同性格、不同学习能力的学生，要始终保有耐心与爱心，因材施教，激发他们对化学的兴趣。
老师相信，凭借你的毅力与才华，定能在教育领域绽放属于自己的光彩。期待未来，你能成为学生成长路上的启明星，用化学的魅力点亮他们求知的热情，在教育的舞台上收获更辉煌的成就！
彭琪：启智明理，筑梦前行
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：高中地理
获奖感言：在全国师范院校师范生教学技能竞赛的舞台上，我有幸荣获三等奖，心中满是激动与感激。这份荣誉不仅是对我个人教学技能的肯定，更是对指导我、支持我的师长及学校的深情回馈。
备赛的日子里，我沉浸在地理学科的海洋中，仿佛置身于一个广阔无垠的知识天地。从选课开始，我便精心挑选那些既具挑战性又富有趣味性的地理主题，旨在吸引学生的兴趣并激发他们的好奇心。我深知，一个好的选题是成功的一半，选择了高中必修一常见地貌类型后，我投入了大量的时间和精力，确保所选内容既符合教学大纲要求，又能引发学生的共鸣。
在备课阶段，我更是倾注了全部的热情与智慧。我努力将复杂的知识体系转化为生动有趣的课堂内容，通过图表、动画、实例等多种形式，将抽象的地理概念具体化、形象化。无数次的教案修改，让我对课程内容越来越熟悉，也越来越有信心。我深知，一个好的教案是上好一堂课的基础，因此我不断打磨，力求完美。模拟授课则是我锻炼教学技能的关键环节。我站在讲台上，面对着空荡荡的教室，却仿佛看到了学生们求知若渴的眼神。我调整自己的语速、语调，注意自己的肢体语言和面部表情，努力让自己的语言更加生动、富有感染力。无数次的模拟授课，让我逐渐领悟到教学的魅力：用热情激发学生的好奇心，用互动搭建知识的桥梁。同时，这些训练也极大地锻炼了我的语言表达能力，让我更加自信地站在讲台上，展现出最佳的教学姿态。
我要特别感谢我的指导老师丁老师和胡老师，他们用专业的知识和无私的奉献，严格指导和我共同完成一个精彩的课堂。同时，感谢学校为我提供的丰富资源和平台，让我有机会在实践中成长。
展望未来，我将带着这份荣誉与责任，继续在教育的道路上探索与前行。我将不断提升自己的教学技能，努力成为学生心灵的导师和知识的引路人。教育之路虽长，但我坚信，只要心中有光，前方定有更加辉煌的风景。
指导老师丁银平、胡涛寄语：愿你以知识为舟，以好奇为帆，启智明理，在学习的海洋中不断探索，勇敢追求真理的光芒。筑梦前行，无论遇到多少挑战与困难，都请保持那份对知识的热爱与执着，让梦想照亮你的未来之路。
郭霞：功不唐捐 玉汝于成
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：初中政治
获奖感言：东逝流水，叶落知秋。历经几月的师范技能比赛落下帷幕，对我来说是走向思政课堂的第一步，这堂课经过了无数次的修改，多次的打磨，获奖的背后是老师和同学与我一起挥洒的汗水、给予我的帮助与支持。感激学校提供的平台，感恩学院老师的指导和帮助，感谢同学们的关心和鼓励！
这次比赛的成果是对我个人能力的肯定，也是对我未来成为一名优秀政治教师的激励。这个奖项不是终点，而是起点，我知道自己还有很多不足，在未来的学习和实践中，我将会继续努力提升自己的专业素养，学习更多相关的教育教学技能，为成为一名优秀的思政老师不懈奋斗！
指导教师徐碧英、吴雨寄语：非宁静无以致远，需厚积才能薄发，默默付出、勤奋踏实、稳中求进是你最宝贵的品质，也是取得耀眼成绩的关键。望你在未来的耕耘中静心应对迷茫与困惑，自信追逐理想与光芒。
周晓凤：满怀希望就会所向披靡
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：高中美术
获奖感言：首先感谢乐山师范学院给予我宝贵的参赛机会，也感谢比赛中帮助我的每一位老师和同学。得知在比赛中获奖的那一刻，我满心都是激动与喜悦。作为一名美术专业的师范生，这次获奖意义非凡，既是对我专业能力的认可，也是对未来教育之路的鼓舞。回想备赛的日子忙碌又充实，从最初的挑选教学内容，反复打磨课件，到教学环节的每一次修改完善，我付出了许多努力。无数次试讲练习、授课用语，为了精益求精做出的一遍又一遍对镜练习。这次经历让我明白，在追求成功的路上，我走的每一步都算数！而我踩过的错坑将是我向上攀索的藤蔓，始终长青的路。未来，我会带着这份荣誉继续前行，不断提升自己，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
指导教师万晓云寄语：回顾比赛全程，你始终严格要求自己，拼搏奋进，斗志昂扬。面对重重挑战，你展现出非凡的智慧与能力，关键时刻总能快速做出正确判断与决策，扎实的理论和高超的实践技巧尽显。
这场比赛，不只是竞技，更是成长之旅。你提升了师范技能，增强了解决问题的能力，与其他参赛者交流互鉴，收获满满。恭喜你取得佳绩，为校争光！望你铭记收获，持续提升自我，突破极限。相信你定能出色迎接未来挑战，满怀信心奔赴目标。
吴弦恩：竭尽所能，青春无悔路
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：特殊教育（聋生）
获奖感言：作为一名听障者，我时常在沟通的世界里跌跌撞撞，站在川渝师范生教学能力大赛的舞台上的挑战却像一束光，照亮了我前行的道路，我心中满是感慨与感激。
我要特别感谢我的指导老师，是她们的耐心指导与无私奉献，让我得以跨越沟通的障碍，将教学理念融入每一堂课。她们的每一次悉心指导和每一句中肯建议，让我感受到教育的深远意义，亦是我前行的动力。
同时，我也要感谢帮我翻译的两位同学，是你们将我的手语口语化向各位老师传达，建立无障碍的课堂，让我能够更流畅地表达自己的想法。
最后，我还要感谢那些愿意担任我课堂学生角色的学弟学妹们。你们的积极参与和真诚反馈，让我深刻感受到了教学的乐趣与责任。
回顾这段经历，我深刻体会到了团队的力量与温暖，我深深感谢那些在我成长道路上给予我支持与帮助的人，感谢提供这个精彩舞台的各位领导及学校。在未来的日子里，我将带着这份感激与信念，继续勇往直前。
指导教师生辉、刘秋竹寄语：在老师眼中，你是一位高度负责且充满潜力的学生，听力上的障碍没有阻挡你对知识和技能的追求，展现了独特的风采和魅力。愿你继续相信自己的能力，勇敢的挑战自我，收获属于自己的成功和喜悦！
黄磊：做一个努力的人
奖项：川渝第三届师范生教学能力大赛三等奖
比赛科目：初中体育
获奖感言：这次比赛不仅是一次技能的比拼，更是一次对教育初心的深刻思考。在备赛过程中，我深刻体会到，作为一名参赛选手，不仅需要扎实的专业知识，更需要一颗热爱教育、关爱学生的心。每一次教学设计、每一次课堂模拟，都让我更加坚定了对教育事业的热爱。
今天的荣誉属于所有支持我的人，也属于每一位为梦想奋斗的师范生。未来，我将继续努力，不断提升自己，为成为一名优秀的人民教师而奋斗！谢谢大家！
指导教师王美寄语：恭喜黄磊顺利完成比赛！教育是一条永无止境的道路，今天的成绩只是一个新的起点。未来，需要继续秉承学习的态度，不忘初心，不断学习，掌握扎实的教学基本功，继续不断提升自己，实现自身的价值。
杨烨：事有千钧，力求不负
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖
比赛科目：高中语文
获奖感言：自参加师范技能比赛以来，每一次站上讲台的经历，都给我带来了不同的感受。在这个过程中，我时常感到失落。但在失落之后，我总会思考这样一个问题：一个人到底是为什么而努力呢？我认真地思考了很久，最后终于找到了答案——我想要自己所做的一切努力能够对得起老师和同学们，对得起每一个在背后默默支撑着我的人，我只想让自己配得上他们的期待。
怀着这样的心态，我开始了几个月的磨课。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，在每一分从容与自信的背后，都有无数的付出与打磨。在这几个月的时间里，我独自研读了五十本象征理论的文学理论著作、收集了近百数优秀同侪课例，同时结合GitHub上的资源和AI技术优化课件，并以最新出版的教育理论书籍和大量的知网论文打磨教案。在这庞大的工作量下，我曾一度焦虑不安，但每次都咬牙坚持了下来。而这都要归功于我敬爱的老师们陪伴着我。因为他们用自己的亲身经历告诉了我这一个道理：“放弃虽然容易，但坚持才是最酷的选择。”
回过头来，这段时光对我而言是那么的宝贵，可我做到的还是太少了，少到只能为后来者留下寥寥无几的经验。但江山代有才人出，各领风骚数百年，我相信在今后的日子里，乐师会获得更加辉煌的成果。此时此刻，我只想用我的行动和未来，证明乐师学子和教师的实力，不辜负我们对未来的期望。
指导教师李先锋、杨宏、何晓清寄语：真正热爱教育的人，必然会不断提升自我，磨炼教学技艺。展望未来，衷心期望你能够始终保持初心，坚守对教育的热忱与使命，将关怀转化为实际行动，将理想付诸实践，在教育的沃土上扎根发芽。愿你用智慧照亮学生的前行道路，用真心温暖学生的内心世界，成为他们成长过程中不可或缺的引路人。
张红梅：热爱可抵岁月漫长
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖
比赛科目：高中物理
获奖感言：很荣幸和高兴能够参加这次比赛，在这个过程中我收获了知识、技能与成长。深刻明白要完成一堂“好”的教学，是需要时间与精力不断地打磨与淬炼。
在整个过程中，我要尤其感谢许德富老师的悉心指导，从选题到教学设计与课件地制作，再从磨课到录课，许老师花费了大量的时间与精力，对教仪教态以及教学用语等都严格要求，不放过每一个小细节。在以前，我并不是一个要求自己事事要做到最好的人，但许老师的认真负责深深影响了我，让我更加深刻意识到未来作为教育工作者也一定要尽心尽力。经过许老师逐步地指导与不断地练习，我的教学技能得到非常大的提高，从最开始的胆怯、没精神，到现在也能够从容、大声地展示自己！感谢学校与学院的领导与老师的支持与指导，每次打磨也都离不开各位老师们付出的时间与精力；也感谢同学的帮助与鼓励。
这次获奖，是对我努力的认可，更是成长的见证。它激励着我在教育的道路上不断追求卓越，用热情与专业，为未来的教育教学注入新的活力。
指导教师许德富寄语：无论未来的路有多远，只要心中有梦，脚下有路，你一定能走向属于自己的成功。
李佳嵘：彼方尚有荣光在
奖项：第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖
比赛科目：高中地理
获奖感言：在此次全国师范院校师范生教学技能竞赛中荣获三等奖，我内心充满了激动与感激。这份荣誉是对我个人努力的认可，更是对我所在学校乐山师范学院以及指导老师们辛勤付出的最好回报。
回想起备赛的日日夜夜，从最初的选题、教案设计到一次次的模拟授课，每一个环节都凝聚了我与指导老师共同的心血与汗水。在这个过程中，深刻体会到了教学的不易与魅力。地理是一门既深奥又贴近生活的学科，如何将抽象的知识讲解得生动有趣，让学生易于理解，是我一直思考的问题。通过不断的摸索与实践，逐渐找到了自己的教学风格，也学会了如何更好地与学生互动，引导他们主动探索地理的奥秘。
在此，我要特别感谢我的指导教师丁银平老师和胡涛老师。他们耐心地陪我走过备赛的每一步，从教学思路的梳理到教学技巧的提炼，都给予了我无私的帮助与指导。每当我遇到困惑或挫折时，总是及时给予我鼓励与支持，让我能够重拾信心，继续前行。这份深厚的师生情谊，将是我人生中最宝贵的财富之一。
未来，我将以这次获奖为新的起点，继续努力提升自己的专业素养和教学技能。我相信，只要保持对教育的热爱与执着，一定能够在未来的教学舞台上绽放更加绚丽的光彩。
指导教师丁银平、胡涛寄语：地理之广袤，需以智识为舟，以热忱为帆，方能远航。愿其秉持初心，继续深耕地理教育，启迪智慧，照亮未来。
